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Nathalie Poussier  enseignante

Psychopédagogie positive

Les graines semées dans l'enfance développent de profondes racines.

Stephen King

Avec la psychopédagogie, vous allez plus loin qu'avec du soutien scolaire ou des cours particuliers : vous apprenez à apprendre ! C'est une approche fructueuse à plus long terme car vous développez une meilleure connaissance de vos préférences d'apprentissage.  Elle permet de dépasser les difficultés scolaires, d'optimiser les révisions et de rendre le temps des devoirs agréable !

Pour qui ?

→ les enfants (à partir de 6 ans)

→ les adolescents

→ la famille (pour des relations apaisées)

→ les parents qui souhaitent des conseils pour mieux comprendre leur enfant

→ les adultes en formation ou qui souhaitent mieux vivre leur relation au travail

→ les adultes qui souhaitent travailler leur capacité d'attention et leur mémoire

 

Pour quoi ?

Pour développer :       

♦ le plaisir et la curiosité d'apprendre 

♦ la confiance en soi

♦ l'autonomie

Pour aller vers :

♦ l'épanouissement

♦ une juste prise en compte de ses émotions

♦ une plus grande connaissance de soi

Pour dépasser quoi ?

les difficultés d'apprentissage

→ l'anxiété

→ la phobie scolaire

→ le harcèlement

→ la démotivation

→ la perte de sens

→ les problématiques liées à l'hypersensibilité, au HPI, aux troubles dys et TDAH

→ le stress lié aux examens

Quel accompagnement ?

Les enfants et les adolescents rencontrent parfois des situations difficiles dans leur environnement scolaire ou familial. En tant qu'enseignante, j'ai pu constater que ces moments de vie sont souvent passagers. C'est lorsque la difficulté perdure ou que le malaise s'installe qu'il faut agir pour éviter une perte de confiance en soi.

Ce que je propose, c'est de se servir de cette étape désagréable pour construire le chemin vers la solution. Tout le monde a en soi un panel de ressources trop souvent ignorées ! C'est donc l'occasion de partir à la découverte de ses forces et donc de soi.

 

  L'accompagnement est :

 

  • au rythme de l'enfant ou l'adolescent
  • personnalisé, avec des outils choisis pour l'aider à développer son potentiel et à se connecter à ses ressources
  • bienveillant pour se libérer du poids émotionnel et du jugement
  • global : c'est une "hygiène de vie" (mentale, corporelle, émotionnelle)
  • interdépendant
    • je vous écoute – en tant que parent – sur les difficultés que vous rencontrez au quotidien avec votre enfant
    • j'interagis avec les partenaires (orthophoniste, psychologue)
    • je participe à votre demande aux équipes de suivi à l'école